Gå til hovedindhold

Vores syn på naturen afspejler sig i litteraturen

I børnelitteraturen blev isbjørnen engang beskrevet som en trussel, man skulle bekæmpe. I moderne børnelitteratur er isbjørnen et dyr, vi skal beskytte og drage omsorg for.

Modellering styrker M’et i STEM

På videoen fosser vandet gennem byen. Eleverne i klassen følger interesseret med. Strømmens vildskab flår i bygningerne, og billederne er på samme tid både skræmmende og fascinerende.

Klasserummet, der får eleverne til at tænke

Lars Søndergaard breder et halvt sæt spille­kort ud på et bord. Eleverne fra 1. B på Hvalsø Skole ved, hvad de skal gøre, uden nærmere instruks fra deres lærer.

“Gentaget læsning har effekt på både kort og langt sigt”

Når eleverne mestrer alle bogstaver og har lært, hvordan bogstaverne kan bruges til at læse med, er næste trin en mere umiddelbar afkodning – en såkaldt automatiseret afkodning.

Sproget er en barriere for mange elever

De fleste elever ved, hvad plus, minus og gange betyder. Men når det kommer til ord som ’undersøg’, ’vis’ og ’centrum’, bliver det straks sværere at afkode betydningen af ordene.

Lindhardt og Ringhof Uddannelse køber undervisningsforlaget Clio

Et af landets største forlag, Lindhardt og Ringhof Uddannelse, overtager fra dags dato det Bonnier-ejede digitale uddannelsesforlag Clio.

Ph.d.-projekt finder guld i elevers forkerte svar

Phd.-studerende Morten Elkjær Hansen drømmer om, at elever ikke blot lærer de matematiske regneregler, der bringer dem gennem eksamen, men at de rent faktisk også forstår matematikken.

Tilmelding til