1. Viden først – så modellering

Interessen for bøger daler for de fleste, når de bliver teenagere. Det bekræftes bl.a. i den store undersøgelse Børn og unges læsning 2021.

Aktiviteten er enkelt, og alle kan være med uanset læseniveau. 

“Vi ser en villa- eller parcelhusvej med en overkørt kat i forgrunden. Det er enten morgen eller aften, hvor solen står lavt. Det er ikke usædvanligt at se. Det er genkendeligt.

I Salina Larsens barndom og gennem hendes ungdom mødte forfatteren få mennesker, hun kunne spejle sit følelsesliv i.

"Vi ved, at eleverne ofte glemmer det, de lærer i matematik – og nogle gange glemmer de hurtigere, end vi regner med."

Undersøgende matematik har efterhånden fået godt fat i matematikundervisningen. Men for både elever og lærere er det stadig en svær disciplin.

• Hvad er Det tænkende klasserum? 

Adrian Rau Bull: Helt grundlæggende funderer Det tænkende klasserum sig på 14 praksisser introduceret af den canadiske forsker Peter Lilj

Det er vigtigt at kunne læse, skrive og regne. Men det er også vigtigt at kunne vride en karklud. Forme en frikadelle. Kaste en bold. Høre forskel på mol og dur. Analysere et billede.

Det er vigtigt at dele læseoplevelser med hinanden, fordi det skaber grobund for læselyst.