Hvordan stiller man et spørgsmål, som alle elever kan svare på? Hvordan skal eleverne opleve, at der kan være mange løsninger på et problem? Hvordan ved de, at de har lært noget?
Hvordan stiller man et spørgsmål, som alle elever kan svare på? Hvordan skal eleverne opleve, at der kan være mange løsninger på et problem? Hvordan ved de, at de har lært noget?
P3’s lytterhits, fællessang i Parken og Tove Ditlevsen. Umiddelbart har det ikke meget til fælles, udover at det hele kan indgå i den gode danskundervisning.
Eleverne kan både selv uploade eller finde billeder i fotobanken.
Tæt på stregen er et spil, der handler om at få en genstand til at lande så tæt på en streg som muligt.
Hvad mener du, undersøgende matematik kan?
”Quickfixes til at skabe læselyst hos børn findes ikke. Læselysten bliver ikke bare løst med højtlæsning i klassen. Der skal være opmærksomhed hele vejen rundt,” starter Pernille Sørensen.
“Når man skal lære et nyt sprog, er det ikke nok at kunne ordene og grammatikken,” fortæller Jacob Chammon.
Hvem er jeg? Hvad er godt og ondt? Og hvorfor skal jeg dø? De fleste børn er optaget af livets store spørgsmål.
Mød læsekonsulent Pernille Frost og læremiddelforfatter Kenneth Jakobsen Bøye, som sammen har udarbejdet Molevitten.
Maria Ulrik Pedersen og Rebekka Bærnholdt har arbejdet sammen i mange år. Faktisk over 10 år. De er begge lærere og læsevejledere.