Molevitten, litteraturspor
0.-2. klasse
Molevittens litteraturspor bygger på en mangfoldighed af skønne tekster, som eleverne skal arbejde med og undersøge gennem leg, kreativitet, korte skriveøvelser og meningsfulde opgaver. Litteratursporet skal styrke elevernes læse- og litteraturglæde.
Målet er at gøre litteraturundervisningen motiverende og engagerende. Eleverne arbejder med mange forskellige tekster, som bidrager til deres forståelse af hinanden og verden omkring dem.
Molevittens litteraturspor bygger på en æstetisk tilgang til undervisningen, hvor kompetenceområderne fortolkning, fremstilling og kommunikation er i fokus. Læreren læser alle tekster op for hele klassen. Oplæsningen er central, da den understøtter fællesskabet, elevernes udvikling af sprog, deres forståelse for verden og deres medmennesker samt styrker deres fantasi. i fællesskabet i klassen.
Styrk læseglæden med humor og sanselighed
Med Molevittens litteraturspor styrker du dine elevers læseglæde. Humor, sanselighed og leg spiller nemlig hovedrollen. Lærerens oplæsning er en særlig fællesskabende aktivitet, som skal bidrage til elevernes forståelse af hinanden.
I Molevittens litteraturspor møder elevernes blandt andet Ruth-Viola med bindestreg. En sej, sjov og viljestærk pige, som eleverne følger fra skolestart til 2. klasse. Kim Fupz Aakeson og Stian Hole har skrevet nye billedfortællinger til Molevitten, og eleverne arbejder også med rim og remser, kunst, digte, eventyr, fagtekster, sangtekster og film.
Molevitten er et fuldt dækkende dansksystem til indskolingen, som består af to spor: Et læsespor og et litteraturspor. Du kan vælge at bruge sporene sammen eller hver for sig. Vælger du at bruge begge spor, får du et fuldt dækkende indskolingssystem til din danskundervisning.
Læs mere om Molevittens læsespor
Sådan bruger du Molevitten
Molevittens litteraturspor henvender sig til elever fra 0.-2. klasse.
Tilgang:
- En æstetisk tilgang til undervisningen
- Forløb, hvor sociale og faglige mål går hånd i hånd
- Fokus på fortolkning, fremstilling og kommunikation
- Stor mangfoldighed af tekster – både alvorlige, sjove, skæve og multimodale.
I praksis:
- Introduktion til forskellige genrer
- Fælles oplæsning i klassen og fokus på elevernes kreative og aktive møde med tekster
- Motiverende og engagerende opgaver med fokus på analyse og fortolkning
- Opgaver, hvor eleven skal forholde sig til hinanden og omverdenen.
Det skal du bruge til 0. klasse
- Oplæsningsbog
- Elevhæfte/Web
- Lærervejledning/Web
Supplerende materiale til 0. klassetrin
Ugens ord - ordkort med 32 gode ord og endnu flere aktiviteter
- Ruth-Viola med bindestreg – seks billedbøger til oplæsning
- Ruth-Violas jul – en kalenderfortælling fyldt med overraskelser
Det skal du bruge til 1. og 2. klasse
- Elevhæfte/Web
- Lærervejledning/Web
Supplerende materiale til 1. og 2. klasse
Ugens ord - ordkort med 32 gode ord og endnu flere aktiviteter
- Ruth Viola med bindestreg – seks billedbøger til oplæsning
- Ruth-Violas jul – en kalenderfortælling fyldt med overraskelser
- Ruth-Viola sælger sin lillebror, Ruth-Viola går til sport og Ruth-Viola keder sig – selvlæsningsbøger.